淄博职业学院畅学淄职app手机客户端 v1.0.6 手机版

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畅学淄职中华茶道答案

1.对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。A．言语技能B．操作技能C．记忆技能D．心智技能E．体育技

2.专家型教师的课时计划简单、灵活，以（)为中心，并有预见性。A．学生 B．教师C．教材 D．教师思想

3.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 （）

4.测量的正确性，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度，这是（)A．信度B．效度C．区分度D．平衡度

5.学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （）

6.自我效能感这一概念最早由（)提出。A.奥苏贝尔B.班杜拉C.马斯洛D.陆

7.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 A.教师指导B.学习材料特性C.媒体

8.对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到

9.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（)A．正确B．错误

10.在教师的人格特质中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教

11.斯金纳认为，人和动物的行为有两类：__________行为和__________行为。

12.该案例中咨询师使用了那些影响性技术？（)A．情感表达技术B．具体化技术C．面质技术D．指导性技术

13.在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。A.接受B.反应C.形成价值观

14.教育心理学的主要研究方法是（)。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法

15.如何培养学生的内部动机？

16.下列策略中不属于精细加工策略是_____。【】A．举例B．类比C．提问D．画线

17.安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是（)A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段

18.比较的形式主要有____和____。

19.社会自我到（）基本成熟。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青春期

20.20世纪60年代初，发起了课程改革运动的是 【 】A．桑代克 B．斯金纳C．布鲁纳 D．布鲁姆

21.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．

22.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A．复杂方案B

23.大多数成绩不良问题，其实质是在__________。

24.要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案，这是训练学生发散思维的（)A．流畅性B．变通性C．独创性D．

25.调节策略属于学习策略的（） A. 认知策略B. 提问策略C. 元认知策略D. 资源管理策略

26.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅

27.教学环境包括（）。A.基础条件B.师生关系C.上下级关系D.物质环境

28.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 （）A、 逆向迁移 B、 负迁移 C、 垂直迁移 D、

29.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（） A. 综合B. 分析C. 价值观念D. 知觉

30.问题解决的过程可以分为_____、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。

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